Новости школы

Во многих семьях есть прекрасная традиция - наряжать новогоднюю ёлку всем вместе. Конечно, сейчас огромное количество ярких, блестящих елочных игрушек, можно выбрать на любой вкус. Но, наверное, в каждой семье найдутся и "старички"- игрушки, которые уже для нескольких поколений стали родными и близкими, любимыми и дорогими. Немного потускневшие шары, бусы, а может быть и игрушки из ваты? Игрушки, которые вешали на ёлку бабушки и дедушки в своём детстве.
Сегодня второклассники школы "Москвич" создавали ёлочные игрушки своими руками, расписывали и декорировали их. Совсем скоро они займут свои места на новогодней елке. Но игрушки эти необычные: на них - логотип гимназии. И вполне возможно, что через несколько лет уже совсем взрослые дяди и тети будут с улыбкой показывать эти подвески своим детям.

Сегодня, 4 декабря, для учащихся средней школы была проведена экскурсия "Тайны советских подземелий. Бункер-42". Мы посетили уникальный объект - единственное в мире подземное сооружение, расположенное на глубине 65 м под землей прямо в центре столицы. Почти на 22 этажа бункер уходит под землю, а его площадь составляет около 7000 кв.м. Там можно было на долгие годы разместить небольшой город, и жить, не поднимаясь на поверхность. Ребятам рассказали о конфронтации между Союзом Советских Социалистических Республик, Соединенными штатами Америки и их союзниками, охватив историю в рамках с 1946 года по период распада СССР. Закрепил знания интересный фильм о Холодной войне, рассказывающий, как США демонстрировала свое превосходство перед СССР в ядерном оружии.

3 декабря нашу школу посетила писательница Алена Водопьянова, автор книги «Тайная жизнь овощей». Ребята узнали от нее не только о процессе создания книги, но и о том, сколько надо есть овощей, чтобы быть здоровым, что такое «порция» и какая еще пища нужна для здоровья. Обсудили, отчего зависит цвет овощей и даже провели опыты с соком краснокочанной капусты!
В конце встречи все желающие смогли получить автограф писателя.

С 25 по 29 ноября в нашей школе проходила неделя иностранных языков, посвященная Дню благодарения.
Открытие недели состоялось в понедельник. Учителя французского и немецкого языков проводили конкурс чтецов.
Во вторник учащиеся 5-7 классов  знакомились с историей и традициями празднования.

В среду, 27 ноября 2019 года,  ученики 3 "Б" и 4 "А" класса посетили библиотеку N° 179, побывав на творческом занятии,  целью которого являлось изготовление фантазийной закладки-ракушки для книги. Ребята были увлечены творческим процессом, и активно принимали участие в мероприятии, всецело  окунувшись в пучину морской тематики.

26 ноября в начальной школе состоялась Литературная гостиная. Ребята, которые занимаются в студии сценической речи и художественного слова, представили на суд зрителей произведения русской и советской классики. Они читали Пушкина, Достоевского, Михалкова, Барто, Заходера, Петрушевскую, Дегтеву, Усачева и т.д. Выступали как опытные чтецы, так и дебютанты. Зрители были очарованы юными исполнителями.

Наши  6-классники  приняли участие в мастер-классе по изготовлению цветов в технике оригами . Тюльпаны и розы ко дню Мамы своими руками!

23 ноября ученики 5, 6 и 7 классов приняли участие в Х Городской математической олимпиаде "Осенняя разминка", которая проходила в ОАНО МОШ 'Интеграция XXI век'. Ребята показали свои знания по математике, умение рассуждать и логически мыслить. Через 10 дней ждём результатов олимпиады.

В пятницу, 22 ноября, прошло очередное занятие на платформе Учи. Ру. В этот раз ребята обсуждали, что такое профессия и какие профессии бывают. Школьники увидели, как важен труд в жизни каждого человека, а потом попробовали свои силы в бизнесе, выполнив задания по финансовой грамотности.  

На прошлой неделе, тепло и интересно прошли классные часы, посвящённые Международному дню толерантности. Учащиеся средней и старшей школы расширили свои знания о "Декларации принципов толерантности", которая провозгласила, что все люди по своей природе различны, но равны в своих достоинствах и правах. Дети анализировали высказывания великих людей, старались объяснить их своими словами. Были разыграны ситуации, в которых дети учились находить в людях и в самом себе то, что помогает быть толерантными. Развивали умение формулировать и высказывать своё мнение, учились владеть собой и уважать мнение других через психологические приемы.